Commissie Jeugd & Cultuur 2 maart 2017

In veel verschillende media – bijvoorbeeld in het NRC, op radio 1, op de website van de SP en in het tv-programma Pauw – wordt tegenwoordig gesproken over ‘de mislukte integratie’ en ‘de toenemende segregatie in de grote steden’. Ook de reportage “2 werelden 2 werkelijkheden” van M. Kleijwegt stemt somber. Dit vormde de aanleiding voor een uitgebreid onderzoek in het basis- en voortgezet onderwijs over het fenomeen ‘integratie/segregatie’. Elk kind moet immers naar school en elke school is een minimaatschappij op zich, waardoor scholen goed zicht hebben op dit onderwerp. In hoeverre herkennen scholen het beeld van de toenemende segregatie? Is het daadwerkelijk zo slecht gesteld met de integratie? En belangrijker nog, welke oplossingen/ideeën hebben zij om de toenemende segregatie (indien daar sprake van is) tegen te gaan? DUO Onderwijsonderzoek, specialist op het gebied van onderwijsonderzoek, heeft in samenwerking met het Algemeen Dagblad een onafhankelijk en representatief onderzoek verricht onder schoolleiders/directeuren en leraren uit het basis- en het voortgezet onderwijs naar de integratie op school. In deze rapportage worden de resultaten van het onderzoek beschreven.

Behandeld in Commissie Jeugd & Cultuur 2 maart 2017 ter bespreking en kennisneming

Voor meer info klik hier

Meningen, observaties en ideeën vanuit het onderwijs zelf

 

 

Bron: DUO Onderwijsonderzoek

drs. Vincent van Grinsven

drs. Liesbeth van der Woud

dr. Eric Elphick

e-mail: info@duo-onderwijsonderzoek.nl

website: www.duo-onderwijsonderzoek.nl

Downloads